In 1999 hebben de Verenigde Naties 25 november uitgeroepen als de Internationale Dag voor de Uitbanning van Geweld tegen Vrouwen. Op deze dag kleurt de wereld oranje.
Samen met de Soroptimisten heeft Seneca Burgerschap een les ontwikkeld die past binnen de internationale campagne tegen geweld tegen vrouwen. In deze les komen verhalen van vrouwen, informatie en cijfers over geweld, stellingen en opdrachten aan bod. Zo maken we dit belangrijke thema bespreekbaar voor en met jongeren.
Wil je als docent hierbij bijdragen? Maak dan gebruik van deze les! De les wordt jaarlijks geüpdatet en is hier te vinden.
In november staat Seneca Burgerschap stil bij Taal en Burgerschap. Niet alleen tijdens de Docentendag, die georganiseerd wordt in samenwerking met de DebatUnie, maar ook op onze website.
Met onze methode voor maatschappijleer havo/vwo lopen we vooruit op het nieuwe programma voor maatschappijleer. We hebben een interessante opdracht die perfect in dit programma past en mooi aansluit op taal en burgerschap: ‘wetsvoorstel studiefinanciering en collegegeld’.
Deze opdracht gaat over het fictieve wetsvoorstel: Hoe beter je resultaten, hoe minder je hoeft te betalen voor je studie. Leerlingen geven vanuit een zelfgekozen politieke richting een reactie op dit wetsvoorstel over het prestatie-afhankelijk maken studiefinanciering. Hiermee oefenen ze met het toepassen van links en rechts, argumenteren en formuleren.
Download de opdracht hieronder.
Mbo docenten opgelet! Wist je al dat Seneca Burgerschap nu ook een methode mbo burgerschap heeft? Deze methode sluit aan op de nieuwe kwalificatie-eisen en is op dit moment volledig digitaal verkrijgbaar. We hebben een editie voor niveau 1-2 en een editie voor niveau 3-4.
In deze methode staan de thema's Verschil en gelijkwaardigheid, Individu en groep, Maatschappijvisies en maatschappelijke vraagstukken en Macht en besluitvorming en begrip centraal.
Meer weten over deze methode? Houd onze pagina in de gaten of lees verder via de landingspagina.
Nu al bestellen? Dit kan via webshop niveau 1-2 en webshop niveau 3-4.
Het inzetten van een spelvorm is een verfrissende manier om leerlingen effectief en gemotiveerd te laten leren. Zo kunnen leerlingen (gesimuleerd) ervaren hoe bijvoorbeeld de Amerikaanse presidentsverkiezingen werken. Bij Seneca Burgerschap ontwikkelen we spelvormen bij diverse onderwerpen en voor verschillende doelgroepen. Hieronder enkele voorbeelden.
Na de zomer is het team van Seneca Burgerschap begonnen met de actualisatie van de vmbo-methode maatschappijleer. Zowel het lesboek, als het werkboek en de leerwerkboeken worden geactualiseerd. In deze methode zullen we allereerst ingaan op de actualiteit van het afgelopen jaar. Daarin bespreken we onder andere de veranderingen in ons politieke landschap. Ook kijken we naar nieuw beleid en de gevolgen daarvan voor jongeren. Zo komt het verbod op vapes met een smaakje aan bod en de mogelijke helmplicht en minimumleeftijd voor fatbikes. Ook bieden we een duidelijk stappenplan om leerlingen te helpen bij het maken van een AWB-schema. Wil je op de hoogte blijven van de vernieuwingen in onze methode? Of heb je suggesties of feedback om onze methode te verbeteren? Stuur dan een mailtje naar de auteur Marno de Vries (marno@senecaburgerschap.nl).
Zoek je een spelvorm waardoor leerlingen de Amerikaanse presidentsverkiezingen gaan begrijpen door hen de rol van presidentskandidaat te geven? Maak dan kosteloos gebruik van USprez, een eenvoudige spelvorm van Seneca Burgerschap.
Voorbereiding en spelen
De voorbereiding is voor een docent minimaal. Het spel is in dertig tot veertig minuten te spelen. Twee keer spelen geeft het beste leerrendement. Het spel is in september 2024 geactualiseerd.
Het spel bestaat uit een ZIP bestand met daarin duidelijk aangegeven welke onderdelen moeten worden geprint en bijgesneden. Er is een docentenhandleiding en een handleiding voor leerlingen.
Eenvoudig spelverloop
Het spel is makkelijk uit te breiden
Naast quizkaarten zijn er blunderkaarten, gebaseerd op werkelijk gemaakte blunders van presidentskandidaten. Er zijn nieuwskaarten voor extra spannende toevalstreffers.
Vakbond AOb heeft recent zorgen geuit over het misbruik van AI. Anne Kouwenberg en Marco Veldman nodigen je uit om mee te denken over praktische oplossingen. Dat kan op vrijdag 20 september 16:15 uur via Zoom. Per vak kunnen we eventueel in groepen uiteen om specifieker met elkaar te spreken. Meld je aan en geef aan wat je hoopt te leren en wat je eventueel kunt bijdragen. In november is er een workshop waar het juist gaat over de voordelen van AI voor docenten.
Met de campagne "'t Kan hard gaan" en de debatten in de Tweede Kamer is de fatbike een veelbesproken thema deze week. Onze collega Lennart Schra heeft een actualiteitsopdracht geschreven. Hiermee zet je jouw leerlingen aan het denken over mogelijke oplossingen voor problemen rondom fatbikes.
Als docent maatschappijleer betrek je vaak de actualiteit in je lessen. Daarom hebben we het volgende ontwikkeld:
Wat is een betere manier om je leerlingen iets te leren dan door hen het zelf te laten ervaren? Bij Seneca zijn we voortdurend bezig met het ontwikkelen van innovatieve werk- en spelvormen om lessen dynamischer en interactiever te maken. Onze methode TTO Social Studies HAVO/VWO biedt voor elk hoofdstuk een unieke spelvorm die eenvoudig in de les te integreren is. Geen extraatje waar je als docent eigenlijk geen tijd voor hebt, maar een vervanging van je PowerPoint-presentatie die je les een nieuwe dimensie geeft.
Nieuwsgierig geworden? Op deze pagina kun je een van onze spelvormen downloaden over wanneer fundamentele rechten conflicteren. Wil je toegang tot alle spelvormen (en ook PowerPoints en toetsen)? Neem dan een abonnement op onze toetsenbank. Voor meer informatie over de methode TTO Social Studies HAVO/VWO kun je een bericht sturen naar kyra@senecaburgerschap.nl.
Afgelopen periode hebben wij, Marieke Spoelman en Lennart Schra een PO uitgeprobeerd in havo4 en vwo5 en we zijn daar zelf enthousiast over. Leerlingen moeten zelf een maatschappelijk vraagstuk bespreekbaar maken en worden slechts op vier criteria beoordeeld. De ingeleverde po’s hebben heel gevarieerd werk opgeleverd, zowel qua vorm als inhoud en daarom willen we deze po volgend schooljaar graag met meer docenten uitvoeren en verbeteren.
De PO hebben we vooraf met Flemming van de Graaf (docent maatschappijleer en maatschappijwetenschappen en trainer bij Toetsrevolutie) besproken om er ook elementen van formatief handelen in te verwerken. Hierbij hebben we gefocust op kwaliteitsbesef bijbrengen en leerlingen beter maken in de vaardigheden door middel van feedbackvormen te organiseren die leerlingen hierbij helpen (en voor de docent beperkt zijn). Het idee hierbij was ook om de nakijkdruk aan het eind van het schooljaar voor ons als docent te verlichten. Wil je je hierin al iets verder verdiepen? Beluister deze podcast of bekijk deze voorbeelden van feedbackvormen.
Wil je als docent met ons meedenken over een PO om maatschappijleer af te ronden? Stuur dan een mail naar Marieke Spoelman of Lennart Schra.
De zomervakantie 2024 begint bijna. We wensen je toe dat je heerlijk op kunt laden. En dat is nodig want onderwijs is een grote verantwoordelijkheid en kent veel hectiek. Velen van ons gaan ook met vakantie maar we zijn bereikbaar via info@senecaburgeschap.nl dankzij sommigen die op hun post blijven.
Na de vakantie staan we graag weer voor je klaar en gaan we weer hard aan de slag met de volgende producten en activiteiten:
De vakantieperiode staat voor de deur, tijd om te ontspannen én om leuke activiteiten te ondernemen. Deze zomer hebben musea door hete hele land tentoonstellingen die relevant zijn in relatie met onze methoden. Verschillende maatschappelijke en politieke onderwerpen komen aan bod. Seneca Burgerschap heeft een aantal tips verzameld.
Tentoonstellingen:
Musea:
Disclaimer: het is niet zo ernstig als je misschien in eerste instantie hebt gedacht, want we praten over het afronden van de methoden Nomade Mens & Maatschappij. Een kleine vier jaar geleden zijn we als Seneca Burgerschap in dit project gestapt, vol enthousiasme en vol goede moed om een mooie, nieuwe methode voor geschiedenis, aardrijkskunde en economie te maken.
Dat enthousiasme is in de jaren die volgden niet kleiner geworden, zeker niet. De samenwerking met de auteurs Bram de Wever, Shelley Kil, Maarten America zorgde ervoor dat er prachtige boeken ontwikkeld werden. Prachtig ook vanwege de mooie afbeeldingen die Liane Volgers iedere keer weer wist te vinden.
Twee jaar geleden kwamen we met deel 1 van Nomade voor havo/vwo. Een jaar later niet alleen gevolgd door het tweede deel, maar ook met de eerste twee delen van Nomade voor vmbo-tl/havo. Twee delen? Ja, want om diverse redenen hebben we ervoor gekozen om de lesstof voor het hele schooljaar in twee dunnere boeken aan te bieden.
Inmiddels zijn we toe aan de allerlaatste finetuning van onze boeken 2A en 2B van Nomade voor vmbo-tl/havo en boek 3 voor havo/vwo. Boeken met een verschillende insteek, want voor vmbo-tl/havo hebben we gekozen voor een thematische aanpak, terwijl we bij havo/vwo juist voor een chronologische lijn gekozen hebben. De boeken nodigen uit om te blijven lezen. Versterkt door de veelkleurige afbeeldingen die soms meer vertellen dan de tekst op de pagina.
Stoppen of misschien toch nog een nieuwe Nomade?
Als de finetuning is gerealiseerd, de opdracht aan de drukker is gegeven om de laatste boeken voor ons te maken, komt er een einde aan een mooie samenwerking. Of toch niet? We zijn aan het nadenken of er mogelijk belangstelling is voor Nomade vmbo-bk. Een methode die net zo mooi wordt als de huidige methoden, maar toch weer met een geheel eigen inhoud en uitstraling. Als jij belangstelling voor die methode hebt of daar nog over twijfelt, wil je het dan aan ons laten weten?
Voorbeeld pagina's Nomade vmbo-tl/havo
Heb je behoefte aan een speelsere invulling van de laatste periode van het schooljaar? Download dan de lijst met spelvormen die is verzameld voor maatschappijleer. Of maak gebruik van het VN-simulatiespel. Die vind je op onze Toetsenbank. Ook leuk: ontwerp zelf eens spelvormen of gebruik de doos spelvormen maatschappijwetenschappen.
Twee ontwerpers van die spellendoos, allebei docent MAW, hebben video’s gemaakt. Een video over de inhoud van de doos en de mogelijkheden die het biedt. Kijk hoe je de kernconcepten leuker kunt aanleren. De video’s zijn te vinden op deze pagina.
De doos met spelvormen maatschappijwetenschappen is hier te bestellen. Het bevat materiaal om leerlingen een groot aantal verschillende spellen te laten spelen. Zo oefenen leerlingen op een leuke, interactieve manier met de kernconcepten om deze te leren kennen en toe te passen. Daarnaast kan een context, zoals maatschappelijke verschillen, beter worden begrepen.
Wil je zelf spelvormen leren ontwerpen? Deze video’s van Seneca helpen erbij. Heb je al spelvormen gemaakt en wil je feedback? Neem dan contact met ons op via info@senecaburgerschap.nl Wij sturen je door naar een collega die je kan helpen.
Dankzij de keuzemodules bij maatschappijwetenschappen is het mogelijk om leerlingen bekend te maken met vervolgopleidingen die passen bij het vak MAW. Dennis van Wieringen van het Fioretti College in Lisse heeft leerlingen één periode de keuze gegeven om een module, een soort minor, te volgen. De leerlingen waren erg enthousiast.
Deze modules zijn op dit moment beschikbaar:
Een module bevat zelfstandig te leren kennis met toepassingsvragen die leerlingen inzage geven in een vervolgopleiding. Er zijn ook vragen die gebruik maken van de kernconcepten en andere kennis van MAW, maar die dan specifiek van toepassing zijn op de inhoud van de module. Deze periode met keuzemodules kan afgesloten worden met een toets of met een Praktische Opdracht (domein F en bij politicologie eventueel ook domein G).
Op de Toetsenbank vind je de toetsen die Dennis van Wieringen gemaakt heeft.
Tot en met 30 juni zijn de zes keuzemodules MAW met een flinke korting te verkrijgen via onze webshop.
Meer weten? Mail ons via info@senecaburgerschap.nl
Op donderdag 6 juni vinden de verkiezingen van het Europees Parlement plaats. De dag waarop Europeanen kunnen aangeven hoe ze de toekomst van de Europese Unie voor zich zien. Al jaren is de opkomst voor deze verkiezingen aanzienlijk lager dan de opkomst voor nationale verkiezingen. Dit is dan ook één van de redenen dat wij een lessenserie hebben gemaakt die gebruikt kan worden in de aanloop naar de verkiezingen. Er zijn aparte lessenseries voor vmbo, havo/vwo en TTO en deze series beschikken over meerdere onderwerpen en opdrachten die in de les behandeld kunnen worden.
Docent Bart van Welzenis deelde met ons Servicehuis een opdracht waarin leerlingen een boekverslag maken. Ze doen dat bij maatschappijwetenschappen rondom het kernconcept sociale ongelijkheid en de leerlingen mogen kiezen of ze een boek van Sinan Çankaya, Milo van de Kamp, Édouard Louis of Tim ’S Jongers lezen. Hier vind je de opdracht en op de toetsenbank staan ook de criteria die Bart erbij gemaakt.
Als Servicehuis ontvangen we graag opdrachten en toetsen om te kunnen delen met anderen. Ook horen we het graag als je met ons wilt sparren over een idee of opdracht; we denken graag met je mee.
Goed nieuws voor docenten in het mbo; Seneca Burgerschap is momenteel bezig met het ontwikkelen van de nieuwe studiemethode Mbo Burgerschap. Nu de kwalificatie-eisen bekend zijn kunnen we een methode ontwikkelen die hierbij past.
De nieuwe methode bevat vier hoofdstukken zodat elk thema in een apart hoofdstuk wordt behandeld. De vier thema’s zijn:
Per thema zijn er vijf kwalificatie-eisen. Naast de inhoudelijke leestekst, behandeld in de paragrafen 1 t/m 3, bieden we de overige eisen aan in de vorm van eindopdrachten. Onze nieuwe methode wordt mede-ontwikkeld dooronder andere Asmae Ben Haddou, Bram de Wever, Alessandro van Haag en Marno de Vries.
Onze methode is vanaf nu voor schooljaar 2024/2025 te bestellen in onze webshop. Meer informatie vind je op https://www.senecaburgerschap.nl/methoden/mbo-burgerschap
Samen met de DebatUnie en het Nederlands Veteraneninstituut hebben we donderdag 28 maart de Docentendag Burgerschapsonderwijs georganiseerd. Tijdens deze dag hebben we verschillende workshops georganiseerd. Zo gaf Marno de Vries een workshop over de nieuwe kwalificatie-eisen mbo-burgerschap (waarvoor wij een nieuwe methode ontwikkelen). Marco Veldman gaf een interactieve workshop over spelvormen waarbij de groep enthousiast heeft meegedaan aan het VN-simulatiespel. Daarnaast heeft Lennart Schra een workshop gegeven over Maatschappijleer didactiek waarbij hij ook inging op de aankomende vakvernieuwing. De DebatUnie heeft enkele workshops gegeven over de kracht van het debat en hoe docenten het debat kunnen gebruiken in hun lessen. Het Nederlands Veteraneninstituut behandelde het dilemmaprogramma 'Wat zou jij beslissen' met de 'Veteraan in de Klas' in hun workshops.
Naast het houden van workshops waren we tijdens de Docentendag ook aanwezig om in gesprek te gaan met de aanwezige docenten. We hebben veel informatie en materialen meegegeven. De dag werd afgesloten met een debat over stellingen die in het teken staan van burgerschapsonderwijs. Stellingen die we samen met de DebatUnie ontwikkeld hebben.
We kijken terug op een geslaagde dag. We zijn actief met docenten aan de slag gegaan om het burgerschapsonderwijs te verbeteren. Diverse docenten hebben hun ervaringen van de dag met ons gedeeld. Kernwoorden hierbij waren: leerzaam, interessant en interactief.
Het is ons doel om snel een volgende editie van de Docentendag te organiseren. In de tussentijd staat ons team altijd klaar voor jou. Seneca Burgerschap is voor én door docenten. Houd onze nieuwsbrief en sociale media in de gaten en blijf op de hoogte van onze activiteiten en ons aanbod.
Vanaf het komende schooljaar is ook onze methode maatschappijkunde volledig digitaal beschikbaar. Ons team is hard aan het werk om de theorieteksten en opdrachten om te zetten naar het digitale platform Edu-Suite. Als docent kun je de voortgang van de leerlingen volgen en voor de leerlingen worden er extra hulpmiddelen toegevoegd. Denk daarbij aan een begrippentrainer, kernachtige samenvattingen en gevarieerde meerkeuzeopdrachten.
Maatschappijkunde vmbo bb
Maatschappijkunde vmbo kgt
Hoe gebruik je de spelvormen in de doos Spelvormen Maatschappijwetenschappen? Twee ontwerpers, allebei docent MAW, hebben daar video’s over gemaakt. Ben Kraaijeveld geeft een overzicht van wat er in de doos zit en de mogelijkheden die dit biedt. Maarten van Heijningen legt uit hoe de conceptenslang moet worden gespeeld. De video’s zijn te vinden op deze pagina.
De doos met Spelvormen Maatschappijwetenschappen is hier te bestellen. Het bevat materiaal om leerlingen een groot aantal verschillende spellen te laten spelen. Zo oefenen leerlingen op een leuke, interactieve manier met het leren kennen en toepassen van kernconcepten. Daarnaast kan een context, zoals maatschappelijke verschillen, beter worden begrepen.
Ben Kraaijeveld geeft een overzicht van de spelvormen in de doos.
Maarten van Heijningen laat zien en legt uit hoe de conceptenslag werkt, een spelvorm om leerlingen maatschappijwetenschappen de concepten aan te leren.
In 2022 introduceerde Seneca Burgerschap de methode Nomade voor havo en vwo. Een driejarige methode Mens & Maatschappij waarbij de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en economie met elkaar verbonden worden. De methode behelst niet alleen fysieke boeken. Er worden ook thema’s, zoals de Kunst van het Kijken en de Belevingsopdrachten, aangeboden via onze digitale methode. Tevens zijn er prachtige video’s gemaakt die de inhoud van het hoofdstuk goed weergeven.
Waar Nomade voor havo/vwo uitgaat van tijdvakken, behandelt Nomade voor vmbo-tl/havo thema’s. Momenteel zijn we druk bezig met het afronden van het tweede (en laatste) jaar van deze methode die we in 2023 lanceerden. De nieuwe lesboeken bevatten thema’s als Duurzaamheid, Overheid en Bestuur en als laatste thema Burgerschap.
De methode Nomade, zowel voor havo/vwo als voor vmbo-tl/havo, zijn prettig leesbaar en voorzien van veel verhelderende foto’s en grafieken. De boeken zijn vanaf dit voorjaar te bestellen.
In hoeverre is de overheid verantwoordelijk voor de oplossing van maatschappelijke problemen? De afgelopen tijd kwamen nieuwsberichten voorbij waarin er door de overheid geld werd uitgetrokken voor onder andere schoolontbijten, verbetering van achterstandswijken en het herinvoeren van het schoolzwemmen. In het tv-programma '100 dagen in de vergeten wijk' onderzoeken Tim den Besten en Nicolaas Veul hoe bewoners zich redden in de wijk Laak in Den Haag. Deze buurt scoort hoog in lijstjes over armoede, eenzaamheid, woningnood en racisme.
Veel van deze maatschappelijke problemen bespreken wij bij het vak maatschappijleer. Daarom hebben wij een kijkopdracht ontwikkeld waarin situaties uit de aflevering gekoppeld zijn aan het cultuur- en welzijnsdilemma voor maatschappijleer vmbo.
Speciaal voor examentraining en periode 4 van de voorexamenklassen heeft Seneca Burgerschap een doos met Spelvormen Maatschappijwetenschappen ontwikkeld die je vanaf nu kunt bestellen. De speldoos bevat speelkaarten en ander materiaal om leerlingen (max. 30) een groot aantal verschillende spellen te laten spelen. Zo oefenen leerlingen op een leuke wijze met het leren kennen en toepassen van kernconcepten.
Daarnaast kan een context, zoals maatschappelijke verschillen, beter worden begrepen. Begrippen zoals positieverwerving en positietoewijzing worden ervaren net als verschillende hulpbronnen die tot ongelijkheid leiden. Dezelfde werkvorm kan later ook bij andere contexten worden toegepast.
De speldoos MAW is ontwikkeld door docenten die hun leerlingen op een andere wijze willen toerusten voor het eindexamen maatschappijwetenschappen dan alleen de bekende examentraining. Leren kan daardoor leuk zijn omdat het de intrinsieke motivatie opwekt.
Meer informatie, actuele aanvullende spelvormen en handleidingen zijn te vinden op www.maatschappij-wetenschappen.nl/spelvormen
ISBN 9789083394954
Voor havo4/5 of vwo 4/5/6
Uitdagend spelmateriaal voor maximaal drie groepen van 1-10 leerlingen, dus 30 totaal. Bij tien leerlingen adviseren we om koppeltjes van twee te maken wat weer leidt tot extra motivatie en samenwerkingsgericht leren. Sommige spelvormen zijn solo te spelen als training.
Het spel is in de webshop te bestellen!
De nieuwe catalogus voor 2024/25 is beschikbaar.
Mocht je vragen hebben, dan horen we dat graag via info@senecaburgerschap.nl.
Op donderdag 28 maart organiseren de DebatUnie, Seneca Burgerschap en het Veteraneninstituut een docentendag burgerschapsonderwijs in Utrecht. Het onderwerp van de dag is: Welke concrete acties kan een school uit (laten) voeren om aan de burgerschapsdoelen te voldoen?
We bieden die dag een aantal workshops aan. Nog voor de carnavalsvakantie maken we meer details bekend, maar te denken valt aan:
Heb je specifieke wensen, laat het ons weten via info@senecaburgerschap.nl. We luisteren graag!
Afgelopen weekend ontvingen wij het bericht dat onze mentor en amice Ton Olgers is overleden. Ton was een visionair die zijn tijd ver vooruit was. Hij was een groot conceptueel denker met een brede en diepgaande kennis van filosofie en sociale wetenschapen. Ton had een grote passie voor goed onderwijs en was een eeuwige optimist.
We zijn Ton dankbaar dat we samen met hem onze eerste methoden voor maatschappijleer hebben kunnen schrijven. Tien jaar lang hebben we regelmatig een stevige boom opgezet aan de keukentafel van Ton, waar hij ons naast zijn uitgebreide kennis trakteerde op zelfgemaakte appeltaart. We hebben veel geleerd en veel inzichten verworven.
We gaan Ton en zijn inzichten missen, maar zijn ideeën leven voort.
Lennart Schra en Marco Veldman
Tons familie heeft een condoleanceregister geopend. Wij mochten de link doorgeven:
Vanuit het Burgerschapsteam willen we jullie graag een korte update geven over waar we op dit moment staan in ons proces om een nieuwe methode mbo-burgerschap te ontwikkelen.
We zijn vol enthousiasme bezig met de nieuwe methode voor het vak burgerschap in het mbo. De methode zal uitstekend aansluiten op de kwalificatie-eisen die vanaf het schooljaar 2025/2026 worden gehanteerd. De onderzoeksfase hebben we succesvol afgerond en in februari starten we met het creatieve schrijfproces. Een spannende fase waarin we alle ideeën tot leven laten komen.
Hoewel de onderzoeksfase is afgerond hebben we nog altijd de wens om langs scholen te gaan. We willen graag horen hoe scholen denken over een nieuwe methode. Ook willen we laten zien wat wij als Seneca kunnen betekenen. We leggen uit hoe we de nieuwe kwalificatie-eisen koppelen aan boeiende, actuele thema's en uitdagende opdrachten.
Voor deze schoolbezoeken vragen wij jullie hulp. Als jij op een mbo-instelling werkt, of iemand kent die op een mbo werkt en mogelijk geïnteresseerd is in een schoolbezoek van ons team, laat het ons weten. Wij komen graag bij belangstellende scholen op bezoek.
Voor suggesties of vragen kun je altijd een bericht sturen naar Asmae via asmae@senecaburgerschap.nl.
Aanstaande maandag is het Blue Monday, zogenaamd de meeste deprimerende dag van het jaar. Collega Ben Kraaijeveld heeft contact gezocht met het Servicehuis om zijn opdracht over deze dag met collega's te kunnen delen. Zo kan er in de les stil worden gestaan bij de betekenis van deze dag gekoppeld aan het vak MAW.
Het Servicehuis is er voor en door docenten!
Op donderdag 28 maart 2024 organiseren Seneca Burgerschap en de DebatUnie een docentendag die in het teken staat van burgerschapsonderwijs. Deze dag bestaat onder andere uit workshops, een plenair debat, een lunch en een afsluitende borrel.
Locatie: Utrecht.
Tijd: 9:15 – 17:00 uur
Kosten: € 99,-. Dit is inclusief lunch, borrel, workshops en materialen zoals lesmateriaal, werkvormen en tips om je te ontzorgen
Meld je nu aan.
Educatieve uitgeverij Seneca Burgerschap geeft vanaf komend jaar de methode Mens & Economie uit. De methode is ontwikkeld en in de praktijk gebracht door een groep leraren en lerarenopleiders onder leiding van de econoom Lans Bovenberg van Tilburg University en Erasmus University Rotterdam. ‘Mens & Economie werd tot voor kort uitgegeven door de Stichting Innovatie Economie Onderwijs (SIEO)’, vertelt Marco Veldman, directeur van Seneca Burgerschap.
Enige tijd geleden kwamen de directies van Seneca Burgerschap en SIEO met elkaar in gesprek om te kijken wat beide organisaties voor elkaar kunnen betekenen. ‘We hebben elkaar gevonden in onze visie op beter onderwijs in Nederland. Hoewel wij bekend staan als een uitgeverij die zich bezighoudt met maatschappijleer en burgerschap zien wij de methode Mens & Economie toch als een mooie aanvulling op onze lesboeken en methoden.’
SIEO en Seneca Burgerschap zijn van mening dat economie, maatschappijleer en burgerschap elkaar veel te bieden hebben. Samenwerking tussen deze vakgebieden en hoe de lesstof direct toepasbaar en van belang is in de praktijk van alledag staat bij beide organisaties centraal. Actuele ontwikkelingen in maatschappij, economie en wetenschap worden op de voet gevolgd en in heldere bewoordingen aangeboden aan de leerlingen. Lennart Schra, medeoprichter van Seneca Burgerschap: ‘Wij denken dat economie, maatschappijleer en burgerschap door zich beter op elkaar te oriënteren, voor een goede verbinding zorgen. Dat is goed voor de vakken, maar zeker ook voor de kwaliteit van het onderwijs en daar gaan de leerlingen van profiteren.’
Om de methode Mens & Economie breder onder de aandacht te brengen gaan onder meer Marco Veldman en Lans Bovenberg in de komende jaren naar scholen toe om in gesprek te gaan over de nieuwe samenwerking. ‘We zijn dan ook benieuwd naar de ervaringen en wensen vanuit de scholen. Het mooie is dat door onze samenwerking de methode Mens & Economie niet alleen meer als boek wordt uitgegeven, maar tevens wordt aangeboden via ons digitale platform Edu-Suite. Docenten kunnen de methode vanaf begin 2024 op het boekenlijst zetten zodat ze er in het nieuwe schooljaar 2024-25 mee kunnen werken.’
Foto
Tijdens een korte informele bijeenkomst werd de samenwerking tussen SIEO en Seneca Burgerschap getekend. Op de foto v.l.n.r. Lennart Schra, Lans Bovenberg, Bas van Os (SIEO) en Marco Veldman.
Onderstaande foto's mogen vrij van rechten gebruikt worden.
Op dit moment is klimaattop van de Verenigde Naties in volle gang. In het kader van deze klimaattop ontwikkelden we bij Seneca Burgerschap een aantal lesplannen en activerende werkvormen over de uitdagingen die in de maatschappij spelen op het gebied van klimaatverandering:
Maatschappijleer:
Maatschappijwetenschappen:
De klimaatconferentie in Dubai is door studenten op de Hogeschool van Amsterdam nagebootst met behulp van het Seneca VN-simulatiespel. Deze spelvorm staat al vijftien jaar garant voor enkele leuke leerzame lessen. Leerlingen raken gemotiveerd voor politieke discussies en onderhandelingen. Voor buitenstaanders lijkt politiek chaotisch en verwarrend. Maar de spelers weten exact welke waarden en belangen er in het geding zijn. Ook leerlingen.
Het VN-simulatiespel is via de Seneca Toetsenbank te downloaden in een havo- en vwo-variant. De havo variant is ook geschikt voor MBO-burgerschapsstudenten. Voor vmbo-leerlingen raden we aan om een collega-docent te vragen als voorzitter (VN) in plaats van leerlingen.
We publiceren volgende week een video-instructie voor docenten. Op de docentendag NVLM/ProDemos van 12 april 2024 kun je het spel zelf ervaren tijdens een workshop gegeven door Marco Veldman en Sylvia Roos.
Seneca is voor én door docenten. Recent is ons Servicehuis uitgebreid met een ervaren docent: Naomi Goede-Juurlink. Zij heeft maatschappijkunde gegeven en geeft nu maatschappijleer en maatschappijwetenschappen.
Heb je als docent een idee dat je verder wil uitwerken, maar heb je geen tijd? Wil je dat wij eens met je meedenken? Neem dan contact met Naomi op via servicehuis@senecaburgerschap.nl. Misschien wil jij juist wel graag met ons meedenken? Dat kan want we hebben een WhatsApp-kanaal aangemaakt waarin wij de nieuwste diensten en producten delen. Op deze simpele manier kun jij ook meewerken aan de beste ontwerpen. Meld je hier aan: https://whatsapp.com/channel/0...
Om de verkiezingen te bespreken met leerlingen hebben we lessen en werkvormen ontwikkeld. Vorige week hebben we twee Nederlandse en twee Engelstalige lessen gepubliceerd, in dit bericht staan de volgende werkvormen:
Hieronder vind je de bestanden en een link naar deel 1 van de verkiezingslessen. Voor je gemak hebben we de bestanden van vorige week hieronder toegevoegd.
Succes en veel plezier!
Lessen over de verkiezingen De Tweede Kamerverkiezingen staan voor de deur. Als docent bespreek je die verkiezingen uiteraard in je klas, maar hoe doe je dat? Het Servicehuis van Seneca Burgerschap heeft lessen (PPTs) en werkvormen ontwikkeld die je daarbij kunnen helpen. De lessen zijn gemaakt voor leerlingen die maatschappijleer of Social Studies…
In deze screencast - een video van een powerpoint presentatie - vertelt Marno de Vries, auteur van Seneca MASK en docent MASK, aan tweede klassers vmbo wat het vak Maatschappijkunde inhoudt.
Hieronder staat ook een powerpoint zodat jezelf als docent een presentatie kunt geven, geïnspireerd door die van Marno. In de powerpoint zijn de logo's van Marno's school verwijderd. In de screen cast kon dat niet.
Screen cast, video van Powerpoint presentatie. Met logo's van Marno's school. Deze konden niet verwijderd worden.
Schematisch en kort filmpje over wat maatschappijwetenschappen (MAW) is en wat je er mee kunt.
Het Seneca Servicehuis is er voor en door docenten. De docenten van het Servicehuis maken graag lesmateriaal waar ze zelf direct mee aan de slag kunnen. Denk aan verschillende (actuele) debat- en kijkopdrachten voor onze nieuwste uitgave van maatschappijleer. Eén van deze actuele kijkopdrachten kun je hieronder downloaden en gaat over Hunted.
Bij de eerste aflevering van het nieuwe seizoen van het tv-programma Hunted hebben we een kijkopdracht gemaakt. Leerlingen kunnen deze aflevering tijdens een les of als huiswerk kijken en daarbij de vragen maken. De opdracht sluit aan bij het hoofdstuk rechtsstaat van de nieuwste havo/vwo-uitgave van maatschappijleer en is hieronder te downloaden.
Lessen over de verkiezingen
De Tweede Kamerverkiezingen staan voor de deur. Als docent bespreek je die verkiezingen uiteraard in je klas, maar hoe doe je dat? Het Servicehuis van Seneca Burgerschap heeft lessen (PPTs) en werkvormen ontwikkeld die je daarbij kunnen helpen. De lessen zijn gemaakt voor leerlingen die maatschappijleer of Social Studies (TTO) volgen.
Voor TTO zijn er twee lessen. De ene les is gericht op vmbo-leerlingen en de andere op havo-vwo. In de PowerPoints wordt uitgelegd hoe verkiezingen werken en wat er voor en na de verkiezingen gebeurt.
Deze lessen zijn ook in het Nederlands beschikbaar. Daarnaast is er een PPT om met leerlingen na te denken over de verschillen tussen een dictatuur en democratie, wel of geen invloed en hoe verkiezingen zich verhouden tot de toekomst.
Activerende werkvormen
De werkvormen die begin volgende week beschikbaar komen, zijn gevarieerd. Zo is er samen met de DebatUnie een debatopdracht gemaakt, hebben we een les over botsende politieke partijen en een PO met posterpresentatie.
Seneca en de DebatUnie slaan de handen ineen! Beide partners streven er naar om jonge mensen kritisch te leren nadenken over maatschappelijke kwesties. Bij deze kwesties is simpelweg het roepen van een mening onvoldoende en daarom leert Seneca leerlingen dat dilemma's de basis zijn van elk debat en van elke inrichting van de samenleving. De…
Maar willen we dat? In deze discussie hebben we het dilemma: gezondheid of vrijheid? Willen we dat de overheid verbiedt dat consumenten zelf hun vuurwerk afsteken ondanks dat dit al jarenlang een traditie is in ons land? Wie is er niet groot geworden met zelf rotjes afsteken, babyvuurpijltjes de lucht inschieten, maar is dat lichte vuurwerk…
Bij de nieuwe uitgave van maatschappijleer h/v maken we per hoofdstuk extra opdrachten. Een aantal daarvan zijn gericht op reproductie en verdieping en komen in de digitale omgeving. Andere opdrachten zijn groter en meer voor in de les, en medio juli staan de opdrachten voor de eerste twee hoofdstukken op de toetsenbank. Per hoofdstuk zijn er onder…
Met ons Servicehuis-team willen we het docenten makkelijker maken en daarom ontwikkelen we extra materialen. Toetsen, powerpoints en LessonUps zijn daarbij basiszaken, maar voor onze nieuwste methode voor maatschappijleer havo-vwo maken we voor elk hoofdstuk extra opdrachten. Denk aan verschillende soorten po's, debat- en kijkopdrachten en…
Vanaf vandaag zijn we met Seneca Burgerschap actief op Instagram! Op onze pagina nemen we je mee in onze aankomende projecten en delen we tips voor docenten én leerlingen.
Zo komen er binnenkort lessen over de Tweede Kamerverkiezingen en zijn we bezig met spelvormen. Hiermee kunnen MAW-leerlingen zich op een leuke en leerzame manier voorbereiden op het eindexamen. Er komt nog veel meer aan! Mens & Maatschappij, mbo Burgerschap, nuttige video’s en een nieuwe Toetsenbank.
Volg ons om op de hoogte te blijven!
Twee jaar geleden hebben we lessen gemaakt over geweld tegen Vrouwen, samen met twee soroptimistenclubs in het kader van Let’s Orange the World. Dit lespakket heeft de tweejaarlijkse themaprijs van Europese soroptimisten gewonnen, de zogenaamde bienniumprijs!
In de lessen denken we met leerlingen na over hoe vrouwen behandeld worden en hoe dat tot geweld kan leiden. Er zitten twee fragmenten in van vrouwen die zelf slachtoffer zijn geworden van geweld en daarover vertellen. De les is voor dit jaar weer geactualiseerd en is hier te downloaden.
Soms heb je als docent wat minder energie of een te volle agenda om een les goed voor te bereiden of te geven. Daarom ontwikkelt het Servicehuis materialen die direct inzetbaar zijn, een soort plug-and-play. Voor onze nieuwste uitgave van maatschappijleer maken we voor elk hoofdstuk extra opdrachten, zoals debat- en kijkopdrachten. Voor het hoofdstuk over de verzorgingsstaat hebben we voor een aflevering van Sander en de Kloof een kijkopdracht gemaakt. Binnenkort zijn alle extra opdrachten voor hoofdstuk 3 online beschikbaar. De kijkopdrachten, inclusief antwoorden op de vragen, komen ook in de digitale omgeving zodat leerlingen ze daar volledig zelfstandig kunnen maken.
Voor de aflevering ‘Gezond kapitalisme’ van Sander en de Kloof hebben we een kijkopdracht gemaakt. Leerlingen kunnen deze aflevering tijdens een les of als huiswerk kijken en daarbij de vragen maken. De opdracht sluit aan bij het hoofdstuk verzorgingsstaat van de nieuwste havo/vwo-uitgave van maatschappijleer en is hier te downloaden.
Seneca Burgerschap ontvangt regelmatig de vraag hoe docenten elkaar kunnen ontmoeten. Het is leuk en nuttig om samen met collega’s te spreken over maatschappijleer. Op verzoek van Seneca is daar (extra) gelegenheid voor op de docentendag van de Radboud Universiteit Nijmegen.
Op vrijdag 3 november organiseren de Afdeling Politicologie en de Radboud Docenten Academie van een docentendag over het thema ‘Democratie in verval?’
De dag kent een lezing door populisme-expert dr. Andrej Zaslove en een rondetafelgesprek met jongeren die actief zijn in de politiek. Daarna volgen twee workshoprondes. Daarnaast is er een lunch en een afsluitende borrel.
Zien we jou ook op de docentendag van de Radboud Universiteit Nijmegen van 3 november? Meer informatie via https://www.ru.nl/pucsociety/docenten/nascholing/docentendag-maatschappijleer/
We zijn gestart met een flinke verbetering van de Seneca Toetsenbank om deze toekomstbestendig te maken. We verwachten dit proces in december af te ronden.
Hieronder staan screen shots om alvast een kijkje te nemen in de vormgeving en opzet van de nieuwe Toetsenbank. Kort gezegd betekent dit onder andere minder klikken, meer overzicht en beter beheer. Uiteraard wordt de Toetsenbank geheel in de Seneca huisstijl gemaakt.
De website wordt gebouwd door Daliz Webdesign, die ook de website SenecaBurgerschap.nl heeft gebouwd. De Toetsenbank zal onderdeel gaan uitmaken van onze website SenecaBurgerschap.nl zodat je met minder inloggen sneller op de plek van bestemming bent: een gedegen overzicht van voorbeeldtoetsen en meer nuttig materiaal.
Als je wensen hebt over wat we je kunnen bieden als uitgeverij om je werk als docent makkelijker te maken, neem dan contact op met ons Servicehuis via servicehuis@senecaburgerschap.nl
We willen graag voorlichtingsvideo’s maken die je als docent kunt inzetten bij de vakvoorlichting MAW of MASK. We willen een helder beeld geven van het nut van MAW of van MASK zodat leerlingen in de onderbouw een gemotiveerde keuze kunnen maken voor een van deze examenvakken.
We zijn op zoek naar oud-leerlingen MAW of MASK die nu een vervolgopleiding doen waar deze vakken nuttig voor bleken te zijn. We streven naar een diverse groep studenten die verschillende opleidingen volgen. Op 26 oktober is een eerste filmopname gepland. De studenten krijgen reiskosten en lunch vergoed. Help je mee? Pols alvast wat oud-leerlingen en mail ons via info@senecaburgerschap.nl dan regelen wij het graag verder met hen.
Hoe leg je de leerlingen de complexe tijdlijn van de aarde uit? Of wat heeft de Atheense democratie te maken met de verkiezingen en stemrecht? In onze methode Nomade Mens & Maatschappij leggen we dit op heldere wijze uit. Onze studieboeken zijn voor havo/vwo opgebouwd uit Tijdvakken, terwijl we bij vmbo-tl/havo hebben gekozen voor een opbouw aan de hand van thema’s.
Hoe kun je als docent aan de leerlingen laten zien wat er in het komende hoofdstuk behandeld gaat worden? Heel eenvoudig, je laat hen een heldere clip zien van zo’n drie minuten lengte waarin alle stappen van het nieuwe hoofdstuk – en later ook in ieder thema – worden getoond.
Dat is toch mooi om bijvoorbeeld het Hofstelsel niet alleen in begrijpelijke tekst uitleggen, maar ook in een heldere clip kunt laten zien? Binnenkort zijn de clips te vinden op youtube. Deze zijn gemaakt door Rob Zink (Amazink.nl), expert in wetenschapscommunicatie.
Bij de eerste clip over Tijdvak 0 – de geologische tijdschaal - schrijft auteur Bram de Wever het volgende: De complexe tijdlijn van de aarde inzichtelijke maken voor je leerlingen via beeld en geluid? Dat kan met deze kennisclip van Nomade over de geologische tijdschaal!
In deze kennisclip behandelen we de hoofdtijdperken en de (hoofd)perioden van onze geologische tijdschaal. We laten de geologische tijdschaal voortdurend in beeld en lichten speciaal het Carboon, het Krijt en het Kwartair (Holoceen en Pleistoceen) toe. Zo ervaren leerlingen chronologie, tijd en beeld tegelijk. Een uitstekende kennisclip om leerlingen snel en inzichtelijk kennis te laten maken met zoiets complex als de geologische tijdschaal.
Hierbij ook trailer voor de clip bij Tijdvak 1:
De complete videoclip voor Nomade Tijdvak 0 havo/vwo. Over de geologische tijdschaal.
De complete videoclip voor Nomade Tijdvak 1 havo/vwo. Over het oude Egypte
De complete videoclip voor Nomade Tijdvak 2 havo/vwo. Over de Grieken, democratie en de Trias Politica.
De complete videoclip voor Nomade Tijdvak 3 havo/vwo. Over het Hofstelsel en de Middeleeuwen.
Om de actualiteit in de les te kunnen bespreken met leerlingen, heeft het Servicehuis van Seneca Burgerschap materialen voor Prinsjesdag ontwikkeld. We hebben een les gemaakt om Prinsjesdag te behandelen en leerlingen een ‘Duizend’nota te laten maken. Ook hebben we een werkvorm waarbij leerlingen zich inleven in verschillende actoren en zo nadenken over Prinsjesdag. Download hier de les en hier de werkvorm.
Op 1 oktober vervalt automatisch de licentie voor de Seneca Toetsenbank. Wil je gebruik blijven maken van toetsen, handleidingen, spelvormen, powerpoints en nog meer extra’s? Verleng dan met de knop hieronder de licentie met een jaar en dien meteen de factuur in bij de schooladministratie. Met de licentie kun je tot 5 collega’s op dezelfde locatie toegang geven. Geef dan svp namen en mailadressen door.
Met een licentie steun je ook de uitbreiding van de toetsenbank, waaronder de ontwikkeling van kwalitatief goede methodetoetsen. We zijn enkele jaren geleden gestart met een groep docenten die het leuk vinden om kwalitatief goede toetsen te maken en geven hier een vergoeding voor. Dit zijn we aan het uitbreiden naar alle methoden (maatschappijleer, MASK, M&M). Wil je meedoen? Laat het ons weten via info@senecaburgerschap.nl en stuur een toets mee die je zelf eens hebt gemaakt.
Met een toetsenbank licentie heb je ook toegang tot lesmateriaal van vakken waar je Seneca wellicht niet voor gebruikt. Zo kun je het VN-simulatiespel gebruiken bij je vak ondanks dat je een andere methode dan Seneca gebruikt. Dankzij je licentie ontwikkelen nu met een werkgroep meer spelvormen en andere werkvormen en hulpmiddelen. Dankjewel!
Verleng hier
Nog net voor de zomervakantie hebben wij de auteurs Bram de Wever, Shelley Kil en Maarten America mogen bedanken voor hun enorme inzet bij de methode Nomade. Het drietal heeft afgelopen seizoen niet alleen deel 2 van de methode voor havo/vwo gerealiseerd, maar tevens de delen 1A en 1B voor vmbo-tl/havo.
Onze projectleider en eindredacteur Hans Berkenbos is naar het verre zuiden afgereisd om de auteurs hun nieuwste boeken te overhandigen. Het resultaat is weer prachtig geworden. De boeken zijn langs verschillende lijnen geschreven. Waar Nomade havo/vwo zich richt op de tijdvakken, richt Nomade vmbo-tl/havo zich juist op thema’s.
Bij havo/vwo worden de tijdvakken uit de vroegmoderne tijd behandeld. Wij hebben deze tijdvakken als volgt ingedeeld:
Tijdvak 5 – Ontdekkers & hervormers
Tijdvak 6 – Regenten & vorsten
Tijdvak 7 – Pruiken & revoluties.
Met dank aan onze beeldredacteur Liane Vogels is de uitgebreide informatie voorzien van passend beeldmateriaal. Zij heeft voor al onze boeken de juiste afbeeldingen verzorgd waardoor tekst en beeld elkaar uitstekend aanvullen.
Bij de methode voor vmbo-tl/havo hebben we gekozen voor thema’s. We hebben besloten om maximaal twee thema’s per boek te behandelen waardoor we voor ieder studiejaar twee boeken nodig hebben.
In deel 1A behandelen we de thema’s Nederland en Consumptie, terwijl deel 1B gaat over Globalisering en Innovatie.
Nu de zomerstop achter de rug is, zijn de auteurs alweer hard aan het werk om de boeken voor het volgende seizoen te maken. Voor havo/vwo betreft dit het derde boek, terwijl vmbo-tl/havo uitgebreid wordt met de delen 2A en 2B. Wij houden jullie op de hoogte van de vorderingen.
De methode Nomade is niet alleen een boek, maar biedt tevens materiaal op onze digitale methode, waaronder korte clips die het hele tijdvak behandelen. Er wordt gewerkt aan extra materiaal om het vak Nomade voor Mens & Maatschappij zo leuk, interessant mogelijk aan te kunnen bieden.
Meer weten? Kijk op senecaburgerschap.nl of neem contact op met Bram de Wever. Hij kan u alles vertellen over deze methode.
Hoe help je leerlingen met het maken van de juiste keuze voor hun vervolgopleiding. Daar zijn uiteraard heel veel manieren voor, maar Seneca Burgerschap helpt je graag om die keuze te vereenvoudigen.
Dat doen we door middel van onze modules. Inmiddels hebben we al heel wat vervolgopleidingen behandeld, waaronder recht, pedagogiek, antropologie, krijgswetenschappen en bestuurskunde. Onze nieuwste module is politicologie.
In de module vertellen we wat er komt kijken bij de opleiding politicologie en wat je vervolgens met die opleiding kunt doen. Politicologen bestuderen de veranderingen in het politieke landschap. Waarom worden er wetten gemaakt? Hoe reageren actiegroepen op de besluiten van de overheid. Hoe gaan we om met gezag en macht?
Op al dit soort vragen en veranderingen kun je als politicoloog het antwoord proberen te vinden. Maar je kunt veel meer met die opleiding doen dan alleen plaatsnemen op een van de honderdvijftig blauwe zetels in de Tweede Kamer. Om dat duidelijk te maken laten we enkele afgestudeerde politicologen aan het woord. Zij vertellen over hun jaren in de studiebanken en wat ze aansluitend met de verworven kennis zijn gaan doen. Op deze manier wil Seneca Burgerschap de opleiding en de vervolgmogelijkheden helder in beeld brengen.
In onze module maken leerlingen kennis met een discipline die mogelijk wel hun aandacht trekt, maar niet op school gegeven wordt. We passen de hoofd- en kernconcepten van maatschappijwetenschappen toe in deze module. Meer weten? Klik hier.
Met ons Servicehuis-team willen we het docenten makkelijker maken en daarom ontwikkelen we extra materialen. Toetsen, powerpoints en LessonUps zijn daarbij basiszaken, maar voor onze nieuwste methode voor maatschappijleer havo-vwo maken we voor elk hoofdstuk extra opdrachten. Denk aan verschillende soorten po's, debat- en kijkopdrachten en werkvormen voor een gesprek in de klas.
De extra opdrachten voor het eerste hoofdstuk zijn voor iedereen beschikbaar en kun je hier downloaden.
Bij de nieuwe uitgave van maatschappijleer h/v maken we per hoofdstuk extra opdrachten. Een aantal daarvan zijn gericht op reproductie en verdieping en komen in de digitale omgeving. Andere opdrachten zijn groter en meer voor in de les, en medio juli staan de opdrachten voor de eerste twee hoofdstukken op de toetsenbank. Per hoofdstuk zijn er onder andere een burgeschapsopdracht, een debatopdracht, verschillende praktische opdrachten en een creatieve opdracht beschikbaar. Hier kunt u vast twee voorbeelden zien.
Vorig jaar heeft Seneca Burgerschap de modules pedagogiek en rechten uitgegeven en het afgelopen half jaar zijn daar antropologie, krijgswetenschappen en bestuurskunde bij gekomen. Er staan nog meer modules gepland zoals psychologie, politicologie en uniformberoepen.
Het doel van een module is om kennis en inzicht te bieden in een vervolgopleiding. Dit werkt motivatieverhogend, niet alleen omdat leerlingen daardoor waarschijnlijk beter weten wat een vervolgopleiding wel en niet inhoudt, maar ook door de afwisseling en praktische toepasbaarheid van de lessen.
Een module kan op verschillende manieren ingezet worden. Te denken valt aan leerlingen bij enkele lessen maatschappijwetenschappen zelfstandig laten werken uit een of meer modules. Of je kunt als docent zelf lessen geven met behulp van een module, bijvoorbeeld aansluitend bij je eigen interessegebied. Elke module is af te sluiten met een praktische opdracht die aansluit bij MAW.
Ook buiten MAW, bijvoorbeeld bij maatschappijleer of voor het voldoen aan burgerschapsdoelen, kan een module helpen. Je kunt leerlingen, die eens wat meer of wat anders willen, prikkelen op hun interessegebied door hen een tijdje te laten werken met een module. Voor decanen is een module ook een uitkomst. Het geeft een goed overzicht voor leerlingen die over een vervolgopleiding nadenken.
Wil je meer weten over de modules van Seneca Burgerschap of heb je zelf wensen voor een specifieke module? Neem dan contact met ons op via info@senecaburgerschap.nl
Moet Nederland excuses aanbieden voor het slavernijverleden. Een interessante vraag, een moeilijke kwestie, waar nog altijd over gesproken wordt. Zuid-Holland heeft recent excuses aangeboden, de discussie gaat of wij in Nederland Keti Koti moeten vieren om de afschaffing van de slavernij collectief te vieren en te herdenken.
Zoals gezegd een moeilijke kwestie, maar in onze nieuwste lesboeken Nomade lopen wij niet weg voor zo’n moeilijk onderwerp. Maar er worden meer kwesties, problemen en historische ontwikkelingen besproken in de lesboeken voor havo/vwo en voor vmbo-tl/havo. Actuele onderwerpen waarover de leerlingen horen in de klas, in het nieuws en in het alledaagse leven.
Onze studiemethode Nomade wil de leerlingen voldoende bagage meegeven voor het leven. Handvatten vanuit de geschiedenis, aardrijkskunde en economie om het leven met vertrouwen tegemoet te zien in de wetenschap dat er volop hulpmiddelen aangereikt zijn door de uitdagende lesstof, die ook nog eens in een mooi jasje is verpakt.
Nomade Mens & Maatschappij is die methode die je wilt gebruiken om het leven te begrijpen. Voor havo/vwo hebben we inmiddels de eerste twee, van in totaal drie, jaargangen compleet. Voor vmbo-tl/havo hebben we de beide boeken voor het eerste studiejaar afgerond. De delen 3 & 4 volgen in het komende jaar.
De boeken zijn inmiddels te bestellen
In de afgelopen twee jaar hebben docenten TTO onze nieuwste methode Social Studies, zowel voor havo/vwo als voor vmbo, ontwikkeld. De methoden zijn getest bij de eigen leerlingen, maar ook bij leerlingen van andere scholen. Dankzij de feedback die dit opleverde hebben de methoden een hogere kwaliteit gekregen.
Inmiddels zijn de boeken gedrukt en zijn ze klaar voor verzending.
Bij de methoden zit een licentie voor het digitale platform Edu-Suite dat door Seneca Burgerschap wordt gebruikt. Dit platform biedt niet alleen een digitale vorm van de boeken aan maar ook veel functionaliteiten waaronder het maken en laten nakijken van opdrachten en het volgen van de voortgang bij leerlingen.
De twee methoden bieden een prima basis voor TTO met de eindtermen voor maatschappijleer. Daarnaast worden toetsen, PowerPoints en andere hulpmiddelen aangeboden. Als u informatie wilt van één van de auteurs over de methoden, kunt u contact opnemen met ons Servicehuis via servicehuis@senecaburgerschap.nl. Geef s.v.p. aan of het om de methode vmbo of om havo/vwo gaat.
Je leerling heeft vragen over een vervolgopleiding. Wat past die leerling en hoe kun je ervoor zorgen dat diegene de juiste informatie over de mogelijk volgende opleiding krijgt. Vragen die je niet af wilt doen met een flyer van de opleiding, maar de leerling juist meer wilt laten proeven van wat er allemaal mogelijk is als de juiste opleiding gekozen wordt.
Seneca Burgerschap geeft docenten een handig instrument in handen om klassikaal of individueel te gebruiken. We hebben dit jaar ons aanbod in modules uitgebreid met: antropologie, krijgswetenschappen en bestuurskunde. De modules zijn geschreven door oud-studenten van de opleiding en inmiddels mensen die ervaring in ‘het veld’ hebben. Daarnaast leggen de modules een duidelijke link naar maatschappijwetenschappen, maar ook naar de wereld om ons heen. Iedere module bevat ook oefeningen en opdrachten waardoor de leerling nog beter gaat begrijpen wat zijn of haar volgende opleiding inhoudt en qua mogelijkheden te bieden heeft.
De modules zijn te bestellen via senecaburgerschap.nl/webshop. Op de website staat onder het kopje ‘nieuws’ meer informatie over iedere module.
Seneca Burgerschap beschikt daarnaast ook over de modules pedagogiek en recht, terwijl er op dit moment gewerkt wordt aan de module politicologie. Schrijf je – via onze website - in voor onze nieuwsbrief om meer over de modules en onze andere methoden te horen.
Vandaag hebben Laura van Diermen en Laura van Deventer, de auteurs van de Module Antropologie, het eerste exemplaar van hun boek uitgereikt gekregen. Deze module is geschikt voor leerlingen die interesse hebben in de vervolgstudie Antropologie. De module bevat niet alleen een overzicht van wat antropologie inhoudt en de onderbouwing waarom de…
Het vak maatschappijwetenschappen (MAW) is vooral gebaseerd op sociologie en politicologie. Toch zijn dit niet de enige vervolgopleidingen waarvoor MAW de leerlingen opleidt. Kijk op onze alumni-pagina om hierover meer te horen van oud-leerlingen. Om leerlingen MAW bekend te maken met het brede aanbod aan vervolgopleidingen zijn moduleboekjes…
Seneca breidt aanbod modules uit met bestuurskunde Dinsdag 16 mei hebben we een feestelijk moment bij Seneca. We reiken die dag de eerste exemplaren van de module bestuurskunde uit aan de hoofdschrijvers van de module, Stijn van Voorst en Taco Brandsen. Namens de vaksectie Bestuurskunde van de Radboud Universiteit Nijmegen hebben zij samen met het…
Wilt u weten of Seneca aanbiedt wat u nodig heeft? We hebben voor u een overzicht gemaakt met het aanbod van Seneca. In dit bestand vindt u een overzicht van de materialen die wij aanbieden. Denk aan onder andere toetsen, powerpoints en extra opdrachten. Mist u iets? Wij maken het graag voor u!
Seneca breidt aanbod modules uit met bestuurskunde
Dinsdag 16 mei hebben we een feestelijk moment bij Seneca. We reiken die dag de eerste exemplaren van de module bestuurskunde uit aan de hoofdschrijvers van de module, Stijn van Voorst en Taco Brandsen. Namens de vaksectie Bestuurskunde van de Radboud Universiteit Nijmegen hebben zij samen met het Seneca-team een module bestuurskunde ontwikkeld.
Stijn van Voorst en Taco Brandsen hebben de inhoudelijke kant van de bestuurskunde voor hun rekening genomen. Het Seneca-team heeft gezorgd voor de verbinding met maatschappijwetenschappen door middel van het maken van bijpassende opdrachten over de stof van bestuurskunde en over de koppeling met MAW. Het eindresultaat mag er dan ook wezen.
De module bestuurskunde legt aan de hand van aansprekende actuele casussen alle facetten uit van het openbaar bestuur. Dit loopt uiteen van strijd over de bouw van windmolenparken tot loyaliteit van Nederlandse ambtenaren werkzaam bij de EU. In deze brede casuïstiek is ook het multidisciplinaire karakter van bestuurskunde goed zichtbaar: organisatie van het openbaar bestuur, belangentegenstellingen, politieke besluiten en resultaten. Wat dat betreft sluit de lesstof mooi aan bij MAW, wat zich natuurlijk ook kenmerkt door het multidisciplinaire karakter van met name politicologie en sociologie. Deze twee aanverwante wetenschap disciplines hebben net als organisatiekunde en managementwetenschappen grote invloed op bestuurskunde.
In de module vertellen diverse personen wat zij zijn gaan doen na het volgen van een bestuurskundeopleiding. Zoals gezegd zijn wij zeer tevreden over deze module. Wij zijn van mening dat leerlingen deze module goed kunnen gebruiken om inzicht te krijgen in de mogelijke vervolgstudie bestuurskunde.
De module bestuurskunde is een goede aanvulling op onze andere modules antropologie, krijgswetenschappen, rechten en pedagogiek. Op dit moment wordt gewerkt aan een module politicologie. Later volgen o.a. psychologie, uniformberoepen, journalistiek, klimaatsociologie, internationale betrekkingen en lerarenopleidingen. Heb je zelf wensen en ideeën voor modules? Neem dan contact met ons op.
‘Jullie zouden de modules in één boek moeten aanbieden’ of ‘Waar vind ik bij jullie de invalshoeken voor de leerlingen die staatsexamen doen?’ Twee uitspraken van docenten tijdens de afgelopen docentendag in Den Haag. Hier worden we blij van, want in de gesprekken met docenten horen we hoe wij hen beter kunnen helpen in de lespraktijk.
Op de docentendag maatschappijleer konden we niet alleen in gesprek met (collega-)docenten, maar hebben we hen ook onze nieuwe methoden laten zien. Bij maatschappijwetenschappen lag de nadruk op de nieuwste modules, zoals Krijgswetenschappen en Antropologie. Voor maatschappijleer was het de uitgave van ons nieuwste boek: een leerwerkboek voor havo-vwo. Was je er niet, klik dan hier om het boek alsnog te bestellen.
Naast het laten zien van onze methoden maken die gesprekken en de tips van docenten zo’n docentendag voor ons waardevol. Zo kunnen we samen onze vakken verder ontwikkelen. Heb jij ons tijdens de docentendag niet kunnen spreken, maar had je dat wel graag willen doen? Bel of mail ons en maak een afspraak, want ook wij gaan graag met jou in gesprek.
De Seneca webinar van 23 maart 2023 is terug te zien via ons Youtubekanaal. De powerpoints en een overzicht met nuttige leuke spelvormen zijn ook te vinden op de pagina:
Het eerste webinar van Seneca Burgerschap is vanmiddag succesvol verlopen. Hoewel het in eerste instantie de bedoeling was om een fysieke bijeenkomst te houden, is besloten om de studiemiddag in de vorm van een webinar te gieten. ‘Op die manier hebben we meer mensen de gelegenheid kunnen geven om samen met ons te praten over de vernieuwingen bij de burgerschapsvakken’, legt Marco Veldman namens Seneca Burgerschap uit. ‘Een webinar scheelt daarnaast ook nog eens heel wat reistijd voor de deelnemers.’
Onder leiding van dagvoorzitter Maarten Rector hebben verschillende auteurs van Seneca Burgerschap en genodigde sprekers informatie gegeven over het thema. De interactiviteit was groot: deelnemers konden vragen stellen en aan tafel werd het gesprek verder gevoerd. Han Noordink van SLO gaf een overzicht van de vernieuwingen die gaande zijn. Marieke Spoelman en Lennart Schra namen de deelnemers vervolgens mee in de vernieuwing bij maatschappijleer. Seneca legt op dit moment de laatste hand aan hun nieuwste studieboek maatschappijleer waar de vernieuwingen al in meegenomen zijn.
Rob Honig van de DebatUnie sprak over ‘Starten met debatteren in de klas’ en werkvormen denk- en spreekvaardigheid (oracy). Het webinar vervolgde met een interessante uiteenzetting over maatschappelijk redeneren bij maatschappijwetenschappen. Hiervoor schoven Durk van der Veen en Marco Veldman aan tafel. Kyra Nelissen en Robin de Jager bespraken de didactiek achter de methode TTO Social Studies.
Het is de bedoeling dat Seneca Burgerschap in de toekomst vaker webinars gaat organiseren. Kijk voor het laatste nieuws op www.senecaburgerschap.nl of op hun sociale media. Voor wie meer wil weten over Seneca’s nieuwe methode maatschappijleer: in deze video vertelt Lennart Schra er meer over.
Enthousiast geworden over onze nieuwe uitgaven? Bestel een gratis exemplaar https://www.senecaburgerschap....
Vandaag hebben Laura van Diermen en Laura van Deventer, de auteurs van de Module Antropologie, het eerste exemplaar van hun boek uitgereikt gekregen. Deze module is geschikt voor leerlingen die interesse hebben in de vervolgstudie Antropologie.
De module bevat niet alleen een overzicht van wat antropologie inhoudt en de onderbouwing waarom de wereld meer antropologen kan gebruiken, maar kent ook oefeningen en opdrachten. Deze zijn in de lespraktijk getest door docent Atêf Sitanala. Hij heeft waardevolle feedback gegeven die in de module verwerkt is.
De module is een aanrader voor leerlingen maatschappijwetenschappen, voor decanen en om mee te geven aan iedereen die interesse heeft in een studie Antropologie.
Op de webshop van Seneca Burgerschap zijn exemplaren te bestellen van deze module.
https://www.senecaburgerschap....
Elektrische deelscooters in de stad: ideaal óf toch niet? We vroegen mensen op straat, de gemeente Amsterdam en aanbieder felyx naar de voor- en nadelen van het gebruik van de deelscooters. Het onderwerp ligt dicht bij de leefwereld van jongeren en biedt daardoor aanknopingspunten voor een les maatschappijleer over maatschappelijke botsingen, verschillende actoren, belangen, waarden en dilemma's. En wie is eigenlijk verantwoordelijk? De overheid, de gebruikers of de bedrijven die scooters verhuren, zoals felyx?
De vernieuwde methode maatschappijleer voor havo/vwo bevat heldere en prettige leerteksten, gevarieerde opdrachten én een combinatie van een boek op papier plus een digitale methode. Meer weten over de vernieuwde nieuwe methode? Zie www.senecaburgerschap.nl/methoden/maatschappijleer
Bestel kosteloos een exemplaar!
Deelscooters en maatschappijleer bij Seneca Burgerschap
Nadat we vorig jaar Nomade, onze methode voor Mens & Maatschappij, hebben geïntroduceerd voor havo en vwo, kunnen we vertellen dat we dit voorjaar komen met de methode Nomade voor vmbo-tl/havo.
Voor het komende studiejaar 2023-2024 komen er twee boeken beschikbaar. In deel 1A richten we ons op de thema’s Nederland en Consumptie, terwijl Globalisering en Innovatie in deel 1B aan bod komen.
Nomade Mens & Maatschappij neemt de leerlingen, aan de hand van concrete thema’s, mee op een reis waar de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en economie samenwerken om de wereld om ons heen te begrijpen.
Digitale methode
Naast de thema’s die in het boek aan de orde komen, maakt de methode ook gebruik van de digitale methode. Op deze manier kunnen we de onderwerpen en lesstof actueel houden en direct inspringen op de meest recente ontwikkelingen. De boeken bevatten niet alleen leerteksten, maar ook afwisselende opdrachten die zowel individueel als in groepsverband uit te voeren zijn.
Bestel een gratis exemplaar: https://www.senecaburgerschap....
De afgelopen anderhalf jaar is er hard gewerkt aan een Engelstalige methode: TTO Social Studies. We bieden deze in twee varianten aan: een voor havo/vwo en een editie vmbo-tl.
Twee verschillende schrijversteams van TTO-docenten hebben hier hard aan gewerkt. Maar niet alleen dat, de auteurs/docenten hebben het lesmateriaal dit schooljaar zelf gebruikt in hun lessen. Op deze manier hebben wij de inhoud van onze nieuwe methode uitgebreid in de praktijk kunnen testen. De didactiek bij vmbo-tl maakt gebruik van praktijkvoorbeelden (contexten) waarmee de theorie wordt toegelicht. Bij havo/vwo is het doel om de leerling inzicht te bieden door de inrichting van de samenleving te begrijpen vanuit historische en filosofische keuzes.
De methoden van Seneca worden gekenmerkt door een goede balans tussen ondersteuning en inspiratie. Voor deze methode is niet alleen gekozen voor uitstekend Engels, maar hebben we ook gewerkt volgens de richtlijnen van CLIL (Content Language Integrated Learning). Als TTO-docent Social Studies ben je immers naast vakdocent ook taaldocent.
De nieuwste methoden zijn nu al te bestellen via onze webshop (https://www.senecaburgerschap....).
Zodra de boeken gedrukt zijn, ontvangt u de door u gewenste exemplaren.
De nieuwe methode Nomade voor het vak Mens & Maatschappij is vanaf komend schooljaar beschikbaar voor zowel vmbo-tl/havo als havo/vwo.
Met de methode Nomade voor Mens & Maatschappij leren leerlingen om vanuit verschillende perspectieven naar de samenleving te kijken en verbanden te leggen tussen historische, economische en geografische ontwikkelingen in de maatschappij. Een voorbeeld daarvan is het thema consumptie. De vraag ‘Waar geef jij je geld aan uit?’ kan zo een aanleiding vormen voor een les over mens en maatschappij. Benieuwd hoe we dat doen? Bekijk dan de video.
Meer weten? Bekijk onze methode Nomade Mens & Maatschappij
Nomade Mens&Maatschappij Consumptie
De afgelopen maanden is er door ons weer hard gewerkt aan nieuwe methoden, een nieuwe website en nog veel meer.
Op de docentendag van 14 april wordt onze nieuwe methode maatschappijleer voor havo/vwo gepubliceerd. Kom naar de stand van Seneca Burgerschap, want hier ligt een kosteloos exemplaar voor je klaar.
Onze nieuwe methode is compacter en biedt meer ruimte voor een eigen invulling. Via de digitale methode en de toetsenbank zijn werkbladen, PowerPoints, werkvormen beschikbaar over diverse actuele en verdiepende onderwerpen. De methode bevat zeven hoofdstukken met elk drie paragrafen.
In de nieuwe methode, en in combinatie met de digitale methode, houden wij rekening met de aanstaande vernieuwingen van het vak maatschappijleer. Wij spelen hier ook inhoudelijk op in en hebben ervoor gezorgd dat je als docent niet meer vijf jaar vast zit aan een methode. De leerlingen krijgen een eigen boek en licentiecode voor de digitale leer- en hulpmiddelen.
Conclusie: deze nieuwe Seneca biedt meer ruimte en meer keuze voor docent en leerling.
Wil je meer weten over de inhoud en indeling van de nieuwe maatschappijleer methode voor havo/vwo? Klik dan hier https://maatschappij-leer.nl/n....
Vragen?
Als je vragen hebt over de methode kun je ons e-mailen en krijg je een persoonlijk antwoord:
Lennart Schra
Seneca Burgerschap
Lennart@Senecaburgerschap.nl
De docenten van Seneca Burgerschap zoeken steeds het contact met collega-docenten en met docenten in opleiding. Vandaag heeft Marco Veldman een gastcollege gegeven aan docenten in opleiding van NHL Stenden. De vmbo-methoden maatschappijleer en maatschappijwetenschappen stonden centraal. Deze methoden bevatten onder andere veel gevarieerde opdrachten.
Het is de komende maanden mogelijk om kosteloos een boek aan te vragen via de website www.senecaburgerschap.nl
Marco is op uitnodiging van collega Gatse Hylkema ook in gesprek gegaan met leerlingen vmbo basis en kader op Campus Middelsee in Sint Annaparochie. De leerlingen gaven aan wat goed is en behouden moet blijven, maar ook waar volgens hen verbeterpunten liggen. Met deze waardevolle feedback kan het Seneca-team verbeteringen toepassen in de nieuwe methoden.
Wilt u ook graag dat een van onze auteurs bij u en uw leerlingen langskomt om zo bij te dragen aan de kwaliteit van de methoden? Neem dan contact met ons op.
De methode maatschappijleer vmbo is te bestellen in onze webshop
De methode maatschappijkunde vmbo is te bestellen in onze webshop
Er is nu een speciale flyer over de Seneca Studiedag van 23 maart a.s. in Utrecht over vernieuwingen burgerschap in de maatschappijvakken. Waar ook veel ruimte is voor uitwisseling met elkaar.
Dagvoorzitter is Maarten Rector van de LinkedIngroep Burgerschap & burgerschapsvorming.
De voorbereidingen zijn in volle gang. Dit voorjaar brengt Seneca Burgerschap twee promotievideo's uit: eentje over de vernieuwde methode maatschappijleer voor havo/vwo. En eentje over Nomade vmbo-TL/havo voor Mens&Maatschappij. Beide video's geven een snelle blik in wat er uniek is aan de methoden. Binnenkort worden ze gepubliceerd.
In het najaar 2023 worden filmopnamen gemaakt voor maatschappijwetenschappen. Die video kan dan worden gebruikt voor de voorlichting aan derdeklassers. We willen meer diversiteit in deze video dan de huidige video's, zowel qua mensen als qua opleidingen.
Deze week worden bijna twee duizend pakketjes verstuurd naar scholen. De ene school ontvangt voorbeeldhoofdstukken van de vernieuwde maatschappijleermethode, de andere school van TTO, van MASK of van Nomade voor Mens&Maatschappij. Het zou kunnen dat het niet bij jou maar bij een collega in het postvakje ligt. Eventueel vraag je ons persoonlijk om een verzending.
Hebben we je interesse gewekt? Vraag dan snel een gratis exemplaar aan van onze complete methoden. Op deze pagina
Je vindt nog veel meer in het pakketje: een toelichting op onze kosteloze overstapservice, informatie over de geheel vernieuwde digitale leermiddelen en informatie over studiedagen en regiobijeenkomsten. Meer weten? Bekijk regelmatig de website of mail naar info@senecaburgerschap.nl
Op de foto's zie je onze strategische partner Sonodruk in actie om in twee weken tijd twee duizend pakketjes in te pakken en te verzenden.
Kent u de tv-serie Poldermocro's? In deze serie waar Marokkaans-Nederlandse jongeren op zoek gaan naar hun eigen identiteit zitten veel koppelingen naar onze lesstof. Naast dat deze serie ontspannend is om te kijken, heeft Seneca kijkvragen gemaakt die de leerlingen aan het denken zet. De kijkvragen voor zowel maatschappijwetenschappen als maatschappijkunde kunt u hier vinden:
De website van Seneca heeft een nieuw jasje gekregen. We hebben voor een combinatie gekozen van fraai en overzichtelijk. Ook de webshop is flink verbeterd en verfraaid. In de loop van 2023 zullen we nieuws, lesplannen en nog veel meer met u delen via deze website.
In de komende weken worden de methode maatschappijleer voor havo/vwo vernieuwd. Deze wordt compacter en geeft daarmee meer vrijheid voor u als docent om alvast met de nieuwe burgerschapsdoelen aan de slag te gaan. Na de complete herziening van de eindtermen door de vakvernieuwingscommissie volgt uiteraard weer een herziening. Het is daarom mogelijk om de nieuwe methode jaarlijks te vervangen; er is geen variant met een huurboek of opzegtermijn.
Naast deze vernieuwing geven we binnen een paar maanden ook een TTO methode uit (Social Studies). Er is een aparte editie voor havo/vwo en een voor vmbo. Beide kennen een eigen structuur en didactiek. U kunt de proefexemplaren al aanvragen via info@senecaburgerschap.nl
Nomade voor Mens & Maatschappij krijgt er een vmbo editie bij en deze wordt de komende maanden ook gedrukt. Bij MAW worden meer modules uitgegeven waaronder Antropologie en Bestuurskunde.
Seneca Burgerschap is op 1 januari 2023 lid geworden van MEVW, de brancheorganisatie voor aanbieders van Media voor Educatie, Vak en Wetenschap.
De MEVW maakt zich sterk voor een pluriform en gelijk speelveld zodat professionals en docenten de juiste keuze kunnen maken uit het enorme aanbod van media en diensten. Dankzij die keuze kunnen leerlingen en studenten werken met leermiddelen van hoge kwaliteit. Ook maakt de MEVW zich hard voor het delen van kennis en voortgaande professionalisering. Onderdelen die ook passen bij de ontwikkelingen, visie en wensen van Seneca Burgerschap.
Seneca Burgerschap hoopt niet alleen veel voordeel te hebben bij het nieuwe lidmaatschap, maar als actief lid ook van essentiële betekenis te kunnen zijn voor de MEVW en de hierbij aangesloten leden. Klik hier voor meer info over de MEVW.
Elk jaar organiseren ProDemos en de Nederlandse Vereniging van Leraren Maatschappijleer (NVLM) de Docentendag Maatschappijleer. Deze dag wordt dit jaar gehouden op vrijdag 14 april in Den Haag. De inschrijving voor deze dag is sinds woensdag 11 januari geopend via www.prodemos.nl/docentendag.
Seneca Burgerschap is die dag aanwezig met een uitgebreide stand vol informatie over bestaande en nieuwe methoden, boeken en lessen maatschappijleer voor havo/vwo, TTO-vmbo en TTO-havo/vwo. Ook dit jaar valt er weer wat bijzonders te halen.
Tijdens deze dag kunt u bij onze stand zelf proberen hoe de geheel vernieuwde digitale methoden werken. Ook kunt u met onze auteurs in gesprek gaan om meer over de nieuwe lesmaterialen te horen. Seneca Burgerschap is van, voor en door docenten en wij brengen dit ook tijdens deze docentendag graag in de praktijk. Wij zien weer uit naar de ontmoeting met u, als collega.
Graag informeren wij u over onze nieuwe lesmethoden voor het aankomende schooljaar 2023/24.
Wij zijn op dit moment hard aan het werk aan een vernieuwde 5e editie voor maatschappijleer havo/ vwo. Een nieuwe methode TTO Social Studies voor havo/vwo en vmbo. Er komt een vervolg op Nomade havo/vwo voor leerjaar 2 en een nieuwe editie voor vmbo-t/havo. Ook zijn er weer een paar interessante modules geschreven, waaronder krijgswetenschappen, bestuurskunde, antropologie en politicologie.
Voor maatschappijwetenschappen zijn wij bezig met het verbeteren van onze bijbehorende digitale methode. Deze kan voor een kleine meerprijs worden besteld.
Lesmethoden
Modules voor maatschappijwetenschappen havo/vwo
Deze edities zijn toegevoegd aan onze webshop. U kunt via de link in het ISBN-nummer navigeren naar de webshop. Wilt u meer informatie over de nieuwe edities neem dan contact met ons via info@senecaburgerschap.nl
Maar willen we dat? In deze discussie hebben we het dilemma: gezondheid of vrijheid? Willen we dat de overheid verbiedt dat consumenten zelf hun vuurwerk afsteken ondanks dat dit al jarenlang een traditie is in ons land? Wie is er niet groot geworden met zelf rotjes afsteken, babyvuurpijltjes de lucht inschieten, maar is dat lichte vuurwerk inmiddels al lang ontgroeid? Gaan we dan mee in de flow van zwaar, soms zelfs illegaal vuurwerk? Of kiezen we voor onze eigen gezondheid en die van vele anderen? Of kiezen we voor het milieu, want al dat vuurwerk zorgt voor talrijke gezondheidsklachten bij veel mensen. Je kunt je beslissing laten bepalen door wat jij goed vindt voor de wereld en voor anderen, dat is jouw waarde.
Misschien ben je er juist voorstander van om onze vrijheid te behouden. Zelf te kunnen bepalen of je nu wel of niet vuurwerk afsteekt en je zelf of iemand anders mogelijk in gevaar brengt. Ieder jaar verliezen mensen vingers, het zicht in één of meerdere ogen of komen zelfs te overlijden. Maar toch vind jij jouw vrijheid, en natuurlijk ook die van anderen, belangrijker. Stel je jouw belang voorop.
In het leven staan we dagelijks voor keuzes. Vaak is het een dilemma tussen waarden en belangen. Soms klein, maar vaak ook een groot dilemma. In de nieuwste methode maatschappijleer laten we onze leerlingen met elkaar in gesprek gaan over belangen en waarden. Een voorbeeld is te zien op bijgevoegde afbeelding van ons nieuwe boek. Deze komt dit voorjaar uit en is beschikbaar voor het komende studiejaar. Meer weten?
Voor het nieuwe schooljaar, 2023-2024 kunt u weer op Seneca Burgerschap rekenen! We vernieuwen onze methode maatschappijleer havo/vwo, geven voor het eerst een methode Social Studies TTO uit voor havo/vwo en voor vmbo en ook een mens & maatschappij (m&m) voor het vmbo: Nomade.
Preview social studies: https://maatschappij-leer.nl/n...
Voor meer info mens & maatschappij : https://mens-en-maatschappij.n...
Aankomend jaar gaan we de methoden ook aanbieden via het digitale platform Edu-Suite. Na lang zoeken en experimenteren zijn we er van overtuigd dat we dit platform een grote meerwaarde heeft voor u en uw leerlingen. Wel doen we dat steeds in combinatie met een fysiek boek, omdat we geloven in de combinatie en meerwaarde van beide.
Toelichting vernieuwing methode maatschappijleer
We brengen een nieuwe methode uit voor maatschappijleer havo/vwo. We hebben hiervoor gekozen omdat de eindtermen van het vak binnen een paar schooljaren gaan veranderen. Het is nog niet duidelijk wanneer dat zal zijn. Met deze methode willen we vast vooruitlopen op enkele doelen van dat nieuwe programma door meer te richten op vaardigheden en attitudes, en niet alleen op kennis. Die vaardigheden en attitudes komen vooral in de opdrachten terug. Deze nieuwe methode bieden we in een totaalpakket aan, fysiek én digitaal.
Preview maatschappijleer: https://maatschappij-leer.nl/n...
Maatschappijwetenschappen
Onze methode maw staat ook niet stil. Er zijn verschillende modules in ontwikkeling. We verwachten in 2023 gedrukt te hebben: antropologie, bestuurskunde, krijgswetenschappen en politicologie. Met de modules recht en pedagogiek zijn er dan zes keuzemodules voor uw leerlingen beschikbaar. We streven o.a. ook naar modules psychologie, sociologie, internationale betrekkingen en uniformberoepen (politie).
De studiedag van Seneca Burgerschap, gehouden in het Cursus- en Vergadercentrum Domstad te Utrecht, werd donderdag 1 december goed bezocht. Op het programma stond een lezing van Hans (J.C.J) Boutellier over polarisatie en identitaire strijd van deze tijd. Het actuele onderwerp leidde tot een goed gesprek, zowel plenair als na afloop in een kleinere setting. Hans (J.C.J) Boutellier, schrijver van het boek Het Nieuwe Westen, benadrukte de menselijke behoefte aan erkenning en verbinding. Uit het werkveld kwamen ook bemoedigende geluiden over scholen met superdiversiteit en het geloof dat we de toekomst samen vorm moeten geven. Tegelijkertijd met de nabespreking met Hans (J.C.J) Boutellier hebben Marco Veldman en Marno de Vries workshops gehouden rondom de vuurwerkrellen. De deelnemers aan deze workshops hebben deze als praktisch en relevant ervaren. Speciaal voor dit thema heeft Seneca Burgerschap ingezet op werkvormen met een kaartspel (limited edition) voor de deelnemers.
Deze vrijdag 18 november wordt de 27e klimaatconferentie van de VN afgerond. Wat is er leerzamer voor uw leerlingen om dit zelf na te spelen? Dat kan met behulp van het VN-simulatiespel van Seneca Burgerschap, te downloaden via de Toetsenbank bij havo en bij vwo. Een uitleg van het spel is te vinden via Youtube in een aparte havo en vwo variant.
Heeft u geen toegang tot de Toetsenbank? Een uitstekende toelichting op de conflicterende waarden en belangen is te vinden via deze NOS op Drie video. Een goede kijktip voor ná de klimaatconferentie of voor na het spel.
Wilt u mee helpen met de ontwikkeling van een vmbo variant? Neem contact op met Marco Veldman die graag spelvormen voor het onderwijs ontwerpt.
Het VN-simulatiespel wordt al sinds 2007 regelmatig met veel plezier op diverse scholen gespeeld en heeft als leerdoel het chaotisch lijkende politiek spel inzichtelijk te maken door botsende waarden en belangen te laten ervaren.
Het WK begint over een aantal dagen! Leuk! Of niet? Gaat u kijken, of besluit u toch anders? En wat doen uw leerlingen? Laat ze prikkelen met dit thema in de les en leer ze een eigen, weloverwogen keuze maken. Hier vindt u de Seneca WK in Qatar les.
Wilt u weten of Seneca aanbiedt wat u nodig heeft?
We hebben voor u een overzicht gemaakt met het aanbod van Seneca. In dit bestand vindt u een overzicht van de materialen die wij aanbieden. Denk aan onder andere toetsen, powerpoints en extra opdrachten. Mist u iets? Wij maken het graag voor u!
Speciaal voor de docenten met een jaarlicentie voor de toetsenbank!
Voor veel leerlingen begint de eerste toetsweek bijna. Hebt u uw toetsen al klaarliggen? We hebben voor u een overzicht gemaakt
waarop u gemakkelijk de toetsen kunt vinden voor de maatschappij-vakken die u nodig heeft!
Samen met de Soroptimisten hebben we een les gemaakt over het onderwerp geweld tegen vrouwen en meisjes. U vindt de les hier. De les sluit aan bij de campagne ‘Let’s Orange the World’. Wilt u meer weten over de campagne en het lesgeven over dit thema? De Soroptimisten houden een webinar over het onderwerp. Van harte aanbevolen!
De module Antropologie voor maatschappijwetenschappen (MAW) neemt al vaste vormen aan. In de zomer heeft Laura van Diermen een conceptversie gemaakt in samenwerking met Laura van Deventer. Samen met Jacqueline Postma en Atef Sitanala wordt deze versie binnenkort kritisch besproken en aangevuld. De module is te gebruiken door geïnteresseerde leerlingen havo5 of vwo5. Het kan bij MAW ingezet worden als Praktische Opdracht of als lessenserie.
Bij Seneca Burgerschap werken we ook aan de modules Bestuurskunde en Krijgswetenschappen. De modules Pedagogiek en Inleiding tot het Recht zijn inmiddels gedrukt. Modules over Psychologie en uniformberoepen worden overwogen. Zo kunnen we leerlingen laten nadenken over vervolgopleidingen en is het tegelijk een verbreding voor het vak MAW.
Naast de ontwikkelde lessen bieden we ook een andere werkvorm aan om Prinsjesdag met leerlingen te bespreken. In deze werkvorm leven leerlingen zich in als groep in verschillende ronden in in personages. Zo krijgen ze verschillende perspectieven te zien en leren ze vanuit anderen te redeneren. De les is hier te downloaden.
De jaarlicentie voor het schooljaar 21/22 is geldig tot en met 30-09-2022.
Na deze datum heeft u geen toegang meer tot de toetsenbank. Daardoor is het eind september/begin oktober bij ons erg druk met aanvragen. Om te voorkomen dat u met de toetsweek geen toegang heeft tot de toetsenbank is het advies om deze eerder te verlengen.
Voor een snelle verwerking kunt u de toetsenbank bestellen via de webshop.
Hier kunt u tot 5 docenten doorgeven die gebruik mogen maken van deze jaarlicentie. In de webshop is er de mogelijkheid voor docenten om via IDeal en op rekening te bestellen. Vergeet niet om uw docenten e-mailadres te gebruiken. Dit voorkomt vertraging.
Bent u nieuw bij Seneca? U kunt hier ook uw jaarlicentie bestellen.
De derde dinsdag komt eraan, oftewel Prinsjesdag! We hebben lessen voor u voor alle vakken op elk niveau. Zo zijn er twee lessen voor maatschappijleer vmbo en havo/vwo, één les die u voorafgaand aan Prinsjesdag kunt gebruiken en één les die u op of na Prinsjesdag kan gebruiken. Ook voor mask en maw zijn er lessen over Prinsjesdag gemaakt.
Introductielessen van het Seneca Servicehuis
In de komende weken zullen duizenden leerlingen voor het eerst kennismaken met de vakken maatschappijleer, maatschappijkunde en maatschappijwetenschappen. Het Seneca Servicehuis maakte voor u kant-en-klare introductielessen om te gebruiken in de eerste schoolweek. De lessen bevatten opdrachtjes afgewisseld met uitleg over de inhoud van het vak. Een fijne basis om mee te starten! U vindt de lessen (aangeboden als Powerpoint en als LessonUp) op de websites van onze vakken https://senecaburgerschap.nl van het Servicehuis.
Gedurende het schooljaar zal het Servicehuis steeds lessen, toetsen, opdrachten en andere materialen blijven ontwikkelen. Wilt u op de hoogte blijven? Abonneert u zich dan op onze nieuwsbrief https://senecaburgerschap.us6.listmanage.com/subscribeu=ce149649cad300efb1ae06269&id=bcc3b857a
Heeft u vragen over bijvoorbeeld de (eerste) lessen, uw PTA, praktische opdrachten? Neem contact met ons op via servicehuis@senecaburgerschap.nl. We denken graag met u mee! Veel succes en plezier gewenst met de start van schooljaar 2022-2023!
Team Seneca Servicehuis
Eindelijk, de zomervakantie is (bijna) in zicht! Vakantie betekent voor ons: lezen.
In deze 'Seneca tipt' delen onze medewerkers ter inspiratie hun favoriete boeken.
Wat leest u deze zomer? Laat het ons weten via servicehuis@senecaburgerschap.nl. Wij zijn benieuwd!
Er is in de afgelopen periode weer hard gewerkt, op allerlei fronten. Daardoor kunnen we nu met trots weer enkele nieuwe boeken en modules presenteren tijdens de docentendag van 16 juni a.s.
Komt u eens langs onze stand om de modules Inleiding Recht en Inleiding Pedagogiek te bekijken en mee te nemen. Ook de Opdrachtenboeken havo-deel 2 en vwo-deel 2 en deel 3 zijn klaar, net als Nomade, de nieuwe methode voor Mens & Maatschappij.
Marco Veldman heeft de diverse schrijvers en redacteuren in het zonnetje gezet. Met de klok mee en links bovenaan beginnend: het team van Nomade, met Bram de Wever, Maarten America, Rhodé Berkenbos, Hans Berkenbos, Shelly Kil en Marco Veldman, presenteert trots het eerste boek van Nomade voor havo/vwo. In de komende twee jaar verschijnen ook de delen 2 en 3 voor havo/vwo en komen er ook twee boeken voor vmbo.
Iris Vlastuin heeft al eerder opdrachten voor Seneca uitgevoerd bij andere lesmethoden, maar is nu zelf de auteur van de Inleiding Recht. De modules van Seneca kunnen gebruikt worden in havo 5 en vwo 5. De leerlingen kunnen er zelfstandig mee aan het werk gaan. De modules zijn ook ideaal bij het maken van de profielwerkstukken en de praktische opdrachten.
Een bloemetje en bedankje gaat ook uit naar Wouke Gerritsma en Tim Immerzeel die de Opdrachtenboeken voor havo en vwo geschreven hebben. Een flinke klus, maar het resultaat mag er absoluut zijn. Opdrachtenboek deel 3 wordt aan hen uitgereikt.
Last but not least: de module Inleiding Pedagogiek, geschreven door José Baars (hoofdredacteur), Geanne Geurts en Suzan Wietsma (laatstgenoemde kon helaas niet bij de afronding van het project zijn).
Op onze vakwebsites zijn tips voor de laatste lessen te vinden, kijk daarvoor op de sites van maatschappijleer, maatschappijkunde en maatschappijwetenschappen.
Laatste kans om de gratis TTO- methode maatschappijleer te bestellen. Uiterlijk 5 juli 2022 kan Seneca Burgerschap u het eerste deel van de methode Social Studies leveren, gratis. De methode bestaat uit de eerste hoofdstukken en is uitgevoerd in een goedkopere druk.
U kunt aangeven voor hoeveel leerlingen u de methode wilt bestellen. Er zijn geen kosten aan verbonden. Geef s.v.p. aan of het om havo/vwo gaat of om vmbo. Uiteraard weet u nog niet exact om hoeveel leerlingen het gaat. Maar geef ons dan een schatting van het aantal klassen. Dan gaan we uit van een hoge schatting omdat later bijbestellen niet mogelijk is.
Als tegenprestatie voor het gratis mogen gebruiken van onze lesmethode, vragen wij u om in de loop van oktober t/m december feedback te geven. In januari 2023 mag u deel 2 verwachten met daarin de resterende hoofdstukken. Digitaal kunt u deel 2 al eerder verwachten, maar in gedrukte vorm kan dat pas in januari.
Wilt u voor uw leerlingen de boeken bestellen of wilt u graag nog wat meer informatie? Mail dan uiterlijk dinsdag 7 juni de adresgegevens van uw school, uw naam en 06 nummer en de aantallen naar: info@senecaburgerschap.nl
Hieronder ziet u 2 pagina's uit de eerste proefversie.
De boeken voor het eerste leerjaar havo/vwo worden nu gedrukt en zijn leverbaar vanaf 16 juni 2022 . Bent u nieuwsgierig geworden naar onze nieuwe lesmethode Nomade? Voor de snelle beslisser (voor 10 juni 2022) wordt het boek voor €20,- (incl verzendkosten) opgestuurd. Gebruik svp bij uw bestelling uw docenten-mailadres.
Gebruik onderstaande link om te bestellen.
https://senecaburgerschap.nl/winkel/nomade-mens-en-maatschappij-h-v-deel-1-9789492716552/
Een paar pagina's uit Nomade deel 1
Wat heb ik in mijn lessen aan LessonUp? Hoe gebruik ik LessonUps van Seneca het handigst? Hoe zijn die opgebouwd? Op ons kanaal van LessonUp kun je al onze LessonUps vinden, maar de vragen gaan we bespreken in een webinar met LessonUp. Dat doen we op dinsdag 31 mei, van 16.00 tot 16.30. Meer info over webinars van LessonUp en/of aanmelden kan hier.
Voor het EVALUE project maakten we in samenwerking met hogeschool Fontys opdrachten voor maw bij de ‘atlas of european values’. Leerlingen gaan met behulp van deze interactieve tool zelf aan de slag met data uit grootschalig Europees onderzoek en trainen hiermee hun onderzoeksvaardigheden'
'Wat staat er in jouw keukenkastje?' Deze vraag vormt een perfecte aanleiding voor een les Mens & Maatschappij. De inhoud van ons keukenkastje bevat namelijk historische, geografische én economische aspecten, die in de nieuwe methode Nomade geïntegreerd worden aangeboden. In deze video bespreken we alles wat je moet weten over de nieuwe methode Nomade. Van de didactiek tot de vormgeving en van de kunst van het kijken tot het het keukenkastje.
Nieuwsgierig geworden? Bekijk ook de andere video's over Nomade en de website:
Nieuwsgierig geworden? Bekijk ook de andere video's over Nomade en de website: https://mens-en-maatschappij.nl/over-nomade/
Nomade is vanaf augustus 2022 beschikbaar voor het eerste leerjaar van havo/vwo.
Alvast een exemplaar bestellen: https://senecaburgerschap.nl/winkel/nomade-mens-en-maatschappij-h-v-deel-1-9789492716552/
TerInfo is een project van de Universiteit Utrecht, opgericht door hoogleraar Beatrice de Graaf, om scholen te helpen bij het bespreken van terrorisme, politiek geweld en heftige gebeurtenissen in de samenleving. Vanuit het Seneca Servichuis zijn we aan het onderzoeken met TerInfo of en hoe we kunnen samenwerken. Later hierover meer.
TerInfo biedt naast lesmateriaal ook gastlessen over de geschiedenis van terrorisme, de psyche van terroristen en meningen, media en memes.
In deze derde inhoudelijke video gaat Laura van Diermen in gesprek met de auteurs van de methode Nomade Bram de Wever, Maarten America en Shelley Kil voor het vak Mens & Maatschappij. Ze bespreken onder andere het ontwikkelingsproces, de didactiek, het online lesmateriaal en de samenwerking met Seneca Burgerschap. Nomade is vanaf augustus 2022 beschikbaar voor het eerste leerjaar van havo/vwo.
Nieuwsgierig geworden? Bekijk ook de andere video's over de methode Nomade of de website: https://mens-en-maatschappij.nl/over-nomade/
Hoe komen de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en economie terug in de nieuwe methode Nomade? De auteurs van de methode voor Mens & Maatschappij Bram de Wever, Maarten America en Shelley Kil vertellen het u in deze inhoudelijke video.
Meer informatie over Nomade is beschikbaar op de website: https://mens-en-maatschappij.nl/over-nomade/
